La UNESCO y UNICEF frente al acoso escolar LGBTIFOBICO
| Autor | Elena Peribáñez Blasco |
| Páginas | 113-124 |
Violencias “por odio” y discriminación contra el colectivo LGBTI+…
!
-113-
−4∋+∀&.%∗∋:∋+∀∃%&;∋;)&∀(&∋4−∋4%∗.∗∋&.%∗−4)∋
−/3(∃;,3∃%∗∋
Lamentablemente, este fenómeno de las violencias no es
ajeno a la infancia, al contrario, siempre hay grupos de niñas,
niños, niñes y adolescentes (NNNA)
205
que por alguna
motivación experimentan algún tipo de dificultad o barrera
para poder disfrutar de sus derechos: es el caso de menores
con capacidades diversas, los pertenecientes a minorías
indígenas, de migrantes o hijas e hijos de migrantes (sobre
todo en el contexto de la migración irregular y también
aquellos cuya SOGIESC no es la mayoritaria. La
discriminación y la violencia no entienden de edad, también
se observa una importante LGBTIfobia dirigida a menores
de edad. Esta violencia se produce en dos contextos donde
los menores, ya vulnerables de por sí, son aun todavía más
vulnerables: el entorno familiar y la escuela. De ahí que la
Oficina del Alto Comisionado para los Derechos Humanos
trabaje junto con la UNESCO y el Comité de los Derechos
del Niño (CDN), para intentar crear espacios seguros.
La Convención sobre los Derechos del Niño (CDN)
206
,
reconoce que los seres humanos menores de 18 años (niños,
niñas y niñes), son individuos con derecho a su pleno
desarrollo físico, mental y social. La Convención enuncia
unos derechos que cada Estado habrá de respetar y
garantizar,
[…]
sin distinción alguna
, independientemente de la raza, el
color, el sexo, el idioma, la religión, la opinión política o de otra índole, el
!
205
NNA es el acrónimo habitualmente utilizado en documentos de
Naciones Unidas para hacer referencia a niños, niñas y adolescentes.
Hemos que rido añadir intencionadamente una tercera “n” a fin de que
ésta venga a representar claramente a los menores intersexo, a lo que
algunos autores y colectivos referencian como niñes, rompiendo el
binarismo.
206
Resolución 44/25, de 20 de noviembre de 1989.
Para continuar leyendo
Solicita tu prueba