Jornada sobre la formación del mediador y estándares de calidad
| Autor | Aura Esther Vilalta |
| Cargo | Profesora agregada de Derecho civil, Estudios de Derecho y Ciencia Política, UOC |
| Páginas | 143-144 |
IDP Número 20 (junio, 2015) I ISSN 1699-8154 Revista de los Estudios de Derecho y Ciencia Política
www.uoc.edu/idp
Universitat Oberta de Catalunya
ReseÑa
Aura Esther Vilalta
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Fecha de recepción: mayo de 2015
Fecha de aceptación: mayo de 2015
Fecha de publicación: junio de 2015
Jornada sobre la formación del
mediador y estándares de calidad
Aura Esther Vilalta
Profesora agregada de Derecho civil
Estudios de Derecho y Ciencia Política
UOC
El día 21 de enero tuvo lugar en la sede central de la
Universitat Oberta de Catalunya (UOC) una jornada
con ocasión del Día Europeo de la Mediación dedi-
cada a la formación del mediador y estándares de
calidad, temática vinculada estrechamente al curso
de especialización en Mediación civil, mercantil y
concursal que ofrecen los Estudios de Derecho
y Ciencia Política de la UOC. En ella se invitó a
reflexionar a relevantes expertos y académicos
del sector acerca de la formación especializada
de estos profesionales con objeto de garantizar
ciertos estándares de calidad y el respeto de los
principios que la Ley de mediación establece en un
sector en claro crecimiento y con un gran potencial
en el ámbito jurídico.
Tras la presentación de la directora de los Estudios
de Derecho y Ciencia Política, la catedrática Ana
María Delgado, y unas indicaciones del profesor
Eduard Vinyamata, director del Campus por la Paz
acerca de los distintos programas formativos de
la UOC en materia de conflictología, la profesora
Aura Esther Vilalta, directora del curso de especia-
lización en Mediación civil, mercantil y concursal y
coordinadora de la jornada, efectuó una reflexión
acerca de la necesidad de dotar a estos profesio-
nales de una formación práctica de calidad que
incorpore la adopción de destrezas acordes a la
realidad de los tiempos. Lo que implica, entre
otras cuestiones, poseer cualidades relacionales
que les permita generar empatías, habilidades
comunicativas en los más diversos entornos,
competencia en la comprensión de las culturas y
del contexto social en el que se manifiestan los
distintos conflictos, un dominio adecuado de las
tecnologías de la información y de la comunicación
(TIC) y la familiarización con el entorno electrónico,
medio en el cual el experto debe saber manejar la
comunicación asíncrona, el lenguaje escrito y los
registros lingüísticos más diversos.
A continuación se cedió la palabra a los ponentes
participantes de dicha mesa redonda. En primer
lugar al catedrático Agustín Luna Serrano, quien
entre otras consideraciones puso de manifiesto
las dificultades que atraviesan muchas univer-
sidades e instituciones académicas para ofrecer
una formación de calidad en este ámbito, habida
cuenta de la necesidad de incorporar en los equipos
docentes a expertos no solo del ámbito académi-
co sino también del profesional. Más adelante, la
profesora titular Inmaculada Barral Viñas explicó
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Eloi PuigEloi Puig
Jose R. Agustina
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su concreta experiencia docente en diversos cursos de
posgrado y másteres, y la catedrática Teresa Duplá, me-
diadora acreditada, incidió en los esfuerzos volcados y
que debieran implementarse de manera generalizada en
la sociedad para introducir la cultura de la mediación así
como el conocimiento de ciertas habilidades vinculadas a
esta desde las etapas más tempranas de la educación y en
la formación universitaria. Seguidamente Mercé Claramunt,
mediadora acreditada y diputada de la Junta de Gobierno
del Ilustre Colegio de Abogados de Barcelona (ICAB), dio a
conocer algunas realidades concretas con las que se enfren-
ta el mediador e indicaciones acerca de la formación que
se ofrece desde el Colegio de Abogados. Y finalmente, el
profesor Xavier Pastor, director del posgrado de Resolución
de Conflictos Públicos de la Universidad de Gerona, profesor
y consultor de la UOC, expuso cómo las administraciones
públicas locales, los ayuntamientos, hace tiempo que aplican
fórmulas de resolución de conflictos y mediación y que la
irrupción de las redes sociales y la magnitud de muchos
conflictos generan una serie de dudas sobre una necesa-
ria puesta al día de los instrumentos o dinámicas que se
utilizan. Apuntó asimismo el peligro de una formación que
se concentre en el método e imposibilite el aprendizaje de
otras fórmulas más efectivas para resolver un conflicto, lo
que puede empobrecer la calidad de la formación, porque la
formación debe permitir preparar a un profesional para ser
capaz de dar respuesta a las nuevas necesidades sociales
que van apareciendo.
El acto fue clausurado por Pascual Ortuño, magistrado de la
Audiencia Provincial de Barcelona, vicepresidente europeo
de GEMME (Asociación Europea de Jueces por la Mediación).
Cita recomendada
VILALTA, Aura Esther (2015). «Jornada sobre la formación del mediador y estándares de calidad». IDP.
Revista de Internet, Derecho y Política. Número 20, págs. 143-144. UOC. [Fecha de consulta: dd/mm/aa]
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Sobre la autora
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