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La educación ante la discriminación y la violencia de género. La trata de mujeres y niñas

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Vincent
AutorEncarnación Bas Peña
Páginas49-59
LA EDUCACIÓN ANTE LA DISCRIMINACIÓN
Y LA VIOLENCIA DE GÉNERO.
LA TRATA DE MUJERES Y NIÑAS
enCarnaCión bas Peña
Facultad de Educación. Universidad de Murcia
suMario: I. DISCRIMINACIÓN DE LAS MUJERES Y SESGOS DE GÉNERO.
II. LA EDUCACIÓN COMO VÍA PARA LA IGUALDAD ENTRE MUJERES Y
HOMBRES. III. LA TRATA DE SERES HUMANOS, DISCRIMINACIÓN DE
GÉNERO Y PROPUESTAS EDUCATIVAS. IV. BIBLIOGRAFÍA
I. DISCRIMINACIÓN DE LAS MUJERES
Y SESGOS DE GÉNERO
Este texto gira en torno a la importancia de la educación como un instru-
mento que permite la reflexión crítica sobre las diferentes realidades sociales,
como las vinculadas con las discriminaciones que históricamente vienen su-
friendo las mujeres y las niñas, en todo el mundo. Con la educación se pretende
dotar a las personas de las competencias necesarias para desenvolverse en una
sociedad compleja, donde la desigualdad y discriminación de las niñas y de las
mujeres, sigue siendo una realidad evidente en todos los países, incluso en
aquellos en los que se consideran desarrollados, como ponen de manifiesto
numerosos informes internacionales.
Conseguir la igualdad es un proceso que exige el análisis de hechos y reali-
dades en diferentes momentos históricos, junto con una reflexión crítica de las
causas y consecuencias, de manera que permita tomar decisiones en diferentes
contextos, así como políticas públicas y educativas que contemplen la sensibi-
lización, toma de conciencia y formación de la población. En este sentido, es
importante conocer el sesgo o ceguera de género, que como manifiesta EIGE
(2016) es la ausencia de reconocimiento de las formas de actuar y responsabi-
lidades, que se les asignan e imponen a las mujeres/niñas y a los hombres/niños,
en contextos sociales, culturales, económicos y políticos concretos. Además,
cuando los proyectos, los programas, las políticas y las actitudes no contemplan

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