Aprendizaje mediante ordenador: hacia una tipología de la interacción educativa en línea.

Extracto

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Aprendizaje mediante ordenador: hacia una tipología de la interacción educativa en línea.

[SO] 1 (Diario El País)

[ED] 1 (1ª de Barcelona)

[DD] 12/08/2001

[CU] 0 (Base)

[SC] OP (Opinión)

[PP] 8

[SO] 1 (Diario El País)

[ED] A (Andalucía)

[DD] 12/08/2001

[CU] 0 (Base)

[SC] OP (Opinión)

[PP] 8

[SO] 1 (Diario El País)

[ED] N (Nacional)

[DD] 12/08/2001

[CU] 0 (Base)

[SC] OP (Opinión)

[PP] 8

[SO] 1 (Diario El País)

[ED] P (País Vasco)

[DD] 12/08/2001

[CU] 0 (Base)

[SC] OP (Opinión)

[PP] 8

[HH] Comienza Gescartera

[QQ] Tras gastar a los subalternos en explicarnos las bondades de la subcomisión parlamentaria, el Gobierno, por fin, ha entendido la gravedad de todo lo que estaba sucediendo en torno al caso Gescartera y no ha tenido más remedio que aceptar que se forme en el Congreso una comisión de investigación de este escándalo, donde comparezcan todos los implicados en la trama, pero también en la que los responsables políticos expliquen públicamente cómo ha podido producirse tal dejación en todos los controles reglamentariamente establecidos.

[QQ] En cuanto a la creación de la comisión, sólo cabe destacar el penoso papel de la rueda de peones, que una vez desautorizados en público por el ministro de Economía y vicepresidente del Gobierno, no han tenido más remedio que asumir la rectificación de una estrategia de ocultación que se ha revelado imposible. ¡Tanto ardor empleado por los meritorios para acabar aceptando lo que la oposición -que ha cumplido bien con su papel- les ha exigido desde un primer momento: la inves...

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